Kim jesteśmy ?
Pod szeroko rozpostartymi skrzydłami naszej Balbinki zapewniamy dzieciom przede wszystkim bezpieczeństwo - nie tylko fizyczne, ale również psychiczne, emocjonalne, zdrowotne i żywieniowe. Zależy nam, aby każde dziecko czuło się u nas swobodnie, było akceptowane i mogło rozwijać się we własnym tempie.
Starannie dobrana kadra dba o wszechstronny rozwój wychowanków, realizując program wychowania przedszkolnego w sposób dostosowany do możliwości, potrzeb i zainteresowań dzieci. W codziennej pracy wspierają nas również liczne zajęcia dodatkowe. W stałym pakiecie znajdują się rytmika, język angielski, „Aktywny Przedszkolak” - zajęcia ruchowe, logopedia grupowa, a dla starszych grup także religia i szachy.
W odpowiedzi na potrzeby dzieci organizujemy także dodatkowe zajęcia, takie jak zumba KIDS, zajęcia sportowe z elementami karate, „Pierwszy Gol”, warsztaty twórcze, robotyka, logopedia indywidualna, Trening Umiejętności Społecznych (TUS) oraz zajęcia z integracji sensorycznej (SI).
W miarę coraz lepszego poznawania potrzeb dzieci i poszczególnych grup wykorzystujemy również elementy metody Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne oraz pedagogiki Montessori. Organizujemy wycieczki tematyczne, spotkania z ciekawymi gośćmi oraz różnorodne wydarzenia, dzięki którym dzieci mogą poznawać interesujące miejsca, zawody, pasje i otaczający je świat.
Nasze przedszkole dysponuje również bezpiecznym placem zabaw, który daje dzieciom możliwość swobodnego ruchu, zabawy i aktywnego spędzania czasu na świeżym powietrzu.
Tworzymy miejsce, w którym nauka łączy się z zabawą, a każde dziecko może rozwijać swoją samodzielność, ciekawość świata, kreatywność i poczucie własnej wartości.
Uczymy
inspirujemy
Bawimy
Rozwijamy
Wszyscy dokładamy wszelkich starań, żeby wychowankowie radośnie się rozwijali, a absolwenci swobodnie poruszali się w rzeczywistości szkolnej i w życiu. Zainteresowani naszą działalnością mogą śledzić codzienne działania przedszkola na profilu w Facebook.com.
Jeżeli chcą Państwo, aby Państwa dzieci z chęcią uczęszczały do przedszkola i po powrocie do domu opowiadały dzień pełny pozytywnych wrażeń, zapraszamy do kontaktu i zgłoszeń dzieci do Przedszkola Balbinka.
Kadra Balbinki
Alina Łabuć-Filipiak
JOANNA JASTRZĘBSKA - DYREKTOR NIEPUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA BALBINKA
Pedagog, logopeda, neurologopeda, terapeuta karmienia i terapeuta orofacjalny, instruktor masażu Shantala.
Ukończyłam studia pedagogiczne we Wrocławiu, logopedię na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu oraz neurologopedię na Uniwersytecie Gdańskim. Od 2018 roku jestem związana zawodowo z Wielkopolską.
Doświadczenie zdobywałam w placówkach oświatowych oraz podczas wieloletniej praktyki logopedycznej. Na przestrzeni lat pracowałam z dziećmi o bardzo różnorodnych potrzebach rozwojowych, m.in. z opóźnionym rozwojem mowy, wadami wymowy, zaburzeniami komunikacji, spektrum autyzmu, zespołem Downa, niepełnosprawnością intelektualną oraz trudnościami w koncentracji uwagi. Mam również doświadczenie w terapii neurologopedycznej osób dorosłych.
Przez trzy lata prowadziłam warsztaty Masażu Shantala dla rodziców i opiekunów dzieci w Szkole Rodzenia. Stale poszerzam swoją wiedzę i kompetencje, uczestnicząc w specjalistycznych kursach, szkoleniach i konferencjach.
W pracy szczególnie ważne są dla mnie uważność na potrzeby dziecka, indywidualne podejście oraz dobra współpraca z rodzicami i zespołem. Wierzę, że najlepsze warunki do rozwoju powstają tam, gdzie dziecko czuje się bezpieczne, akceptowane i ma przestrzeń do odkrywania świata we własnym tempie.
Dbam o to, aby nasze przedszkole było miejscem pełnym życzliwości, wzajemnego szacunku i uważności na potrzeby każdego dziecka. Ogromną satysfakcję daje mi obserwowanie ich rozwoju i postępów, budowanie bliskich relacji z rodzinami oraz wspólne tworzenie z zespołem miejsca, do którego dzieci przychodzą z radością i w którym czują się bezpiecznie.
Monika Gosławska
Pedagog specjalny i trener umiejętności społecznych.
W swojej pracy towarzyszę dzieciom w rozwijaniu kompetencji społecznych, emocjonalnych i komunikacyjnych. Uważność na potrzeby Małych Ludzi jest dla mnie zarówno ważną kompetencją, jak i celem, do którego nieustannie dążę – nie tylko zawodowo, ale przede wszystkim z potrzeby serca jako mamy. Doświadczenie bycia mamą pozwala mi jeszcze lepiej rozumieć dzieci oraz ich Rodziców, a jednocześnie motywuje mnie do ciągłego rozwoju osobistego i zawodowego.
W swojej pracy poszukuję rozwiązań, które jeszcze pełniej pozwolą uczestniczyć każdemu dziecku w przedszkolnej codzienności, prowadzę rewalidację, Trening Umiejętności Społecznych (TUS) oraz konsultacje dla rodziców. Podczas zajęć dzieci mogą ćwiczyć nowe umiejętności w atmosferze życzliwości, przewidywalności i zrozumienia. Ważne są nie tylko osiągane cele, ale przede wszystkim komfort młodego Człowieka, jego poczucie sprawczości oraz małe kroki, które prowadzą do większej samodzielności i pewności siebie. Wspieram dzieci, by mogły lepiej rozumieć siebie i innych, odkrywać własne zasoby oraz rozwijać umiejętności potrzebne w codziennym życiu.
Kornelia Krajewska
Nazywam się Kornelia Krajewska. Jestem z wykształcenia nauczycielem edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej, psychologiem oraz terapeutą integracji sensorycznej. Nieustannie doskonalę swoje umiejętności, by zbliżyć się do potrzeb młodego człowieka i wspierać jego rozwój.
Zagłębianie się w zagadnienia z dziedziny pedagogiki specjalnej, psychologii rozwojowej oraz integracji sensorycznej pozwoliło mi holistycznie spojrzeć na dzieci. Praca z nimi jest niewątpliwie moją pasją. Zajęcia z dziećmi, konsultacje z rodzicami czy zajęcia grupowe są dla mnie przyjemnością. Moim celem jest towarzyszenie dzieciom w odkrywaniu ich mocnych stron, w lepszym poznawaniu siebie, swoich emocji i potrzeb.
Prywatnie jestem szczęśliwą żoną i mamą pogodnego 3-latka.
Sylwia Szyszka
Swoją drogę w przedszkolu zaczynałam jako pomoc nauczyciela, co pozwoliło mi dobrze poznać codzienność grupy i potrzeby dzieci. Z czasem ukończyłam studia z edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej, dzięki czemu mogę dziś samodzielnie i świadomie wspierać najmłodszych w ich rozwoju.
W pracy stawiam przede wszystkim na ciepło, uważność i budowanie relacji opartych na zaufaniu. Lubię wprowadzać do codziennych działań ruch, muzykę oraz kreatywne aktywności. W wolnych chwilach relaksuję się, kolorując mandale, oraz kibicując — bo piłka nożna to jedna z moich pasji.
Mój cel: każde dziecko powinno czuć, że jest ważne, widziane i akceptowane – takie, jakie jest.
Ewa Perdoch
W Niepublicznym Przedszkolu Balbinka pracuję od 2019 roku jako pomoc nauczyciela w Zajączkach – naszej najmłodszej grupie. Każdy dzień spędzony razem z dziećmi daje mi wiele radości, uśmiechu, a czasem nawet dostarcza wzruszeń, szczególnie wtedy, gdy patrzę jak dzielnie radzą sobie, pokonując przeciwności, które napotykają w swoim małym świecie. 😊
Razem uczymy się, bawimy, śmiejemy, tańczymy i czytamy bajki.
„Najlepszym spadkiem, jaki możemy pozostawić naszym dzieciom,
są szczęśliwe wspomnienia” (Og Mandino).
Justyna Kaczmarkiewicz
Pierwsza myśl o pracy w przedszkolu pojawiła się w mojej głowie dość wcześnie – kiedy miałam 12 lat urodziła się moja młodsza siostra. Z fascynacją i podziwem patrzyłam na Małego Człowieka – tak bezbronnego i zależnego od opieki dorosłych, tak silnego, znającego swoje potrzeby i potrafiącego całym sobą domagać się tego, czego potrzebuje. Cudowne było bycie z nią, uczenie jej, obserwowanie i rozwijanie jej umiejętności i zdolności. Cudowne było to, co od niej otrzymywałam – zaufanie, uwagę, miłość, radość.
W czasach liceum trafiłam na dwie książki: „Jak kochać dziecko” Janusza Korczaka i „Wszystkiego, co naprawdę powinienem wiedzieć, nauczyłem się w przedszkolu” Roberta Fulghum. Książki te były wyrazem tego, co czułam i ugruntowały we mnie chęć pracy z dziećmi.
Skończyłam Filologię Polską na UAM oraz na tym samym uniwersytecie studia podyplomowe Zintegrowana Edukacja Przedszkolna i Wczesnoszkolna.
Jestem mamą dwojga wspaniałych dzieci, które każdego dnia na nowo uczą mnie jak kochać dziecko:)
Od 8 lat pracuję w niezwykłym przedszkolu Balbinka, w którym, wraz z całym zespołem, uczę dzieci nie tylko wszystkich mądrych rzeczy wynikających z Podstawy Programowej, ale też, parafrazując Roberta Flughum, wszystkiego o tym jak żyć, co robić i jak się w życiu odnaleźć, gdyż mądrość nie znajduje się na szczycie akademickiej góry, ale tu przy piaskownicy w przedszkolu:)
Paula Basalak
Ukończyłam studia licencjackie – Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna oraz magisterskie – Praca z Osobami o Specjalnych Potrzebach Edukacyjnych. Uwielbiam swoją pracę. Interesuje mnie psychologia rozwojowa oraz nowoczesne systemy nauczania. Jestem nauczycielem, który stawia na samodzielność i samorozwój. Ważne są dla mnie partnerskie relacje z podopiecznymi. Bardzo cenię siebie indywidualne podejście do dzieci. Staram się podążać za ich potrzebami i zainteresowaniami. Optymistycznie podchodzę do życia. Uwielbiam dobrą czekoladę.
Kinga Dolata
W przedszkolu Balbinka stoję na straży porządku i dbam o to, aby każdego dnia panowała przyjazna i bezpieczna atmosfera. Lubię swoją pracę i czerpię satysfakcję z dobrze zorganizowanej przestrzeni. W wolnych chwilach chętnie sięgam po książki, odkrywam nowe smaki dobrej kuchni oraz podróżuję, poznając inspirujące miejsca i ludzi.
Sonia Wittke
Jestem absolwentką studiów magisterskich na kierunku Pedagogika opiekuńczo – wychowawcza.
Ukończyłam również studia podyplomowe z Pedagogiki Przedszkolnej i Wczesnoszkolnej. Doświadczenie zawodowe zdobywałam podczas wielu praktyk studenckich, pracując z dziećmi w różnym wieku.
Od samego początku, po zakończeniu edukacji pracowałam w żłobku z maluszkami, co pozwoliło mi poznać wczesny rozwój dzieci. W swojej pracy dbam o bezpieczeństwo i stawiam na naukę przez zabawę – nie zapominając o tym, aby uczyć co dobre, a co złe.😊
Myślę, że sama mam jeszcze coś z dziecka, dlatego tak dobrze czuję się w ich towarzystwie.😊
Prywatnie bardzo lubię zwierzęta – szczególnie koty, pracę w ogrodzie, modę i wyjazdy nad morze.
W życiu kieruję się mottem: „Bądź takim człowiekiem, jakiego sam chciałbyś spotkać na swojej drodze”.
Dominika Kledzik
Jestem absolwentką Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Pierwszy stopień studiów ukończyłam na kierunku Wychowanie przedszkolne i nauczanie początkowe, natomiast studia magisterskie zostały przeze mnie ukończone na kierunku Poradnictwo i pomoc psychopedagogiczna. Oba kierunki utwierdziły mnie w tym, że jestem na odpowiednim miejscu, a swoją przyszłość wiążę z kształceniem i wychowaniem dzieci. Jestem szaloną ciocią, z głową pełną pomysłów, które małymi krokami realizuję z moją grupą.
W Balbince pracuję od 2021 roku i nie zamieniłabym tego miejsca na żadne inne! Myślę, że cechami charakteryzującymi moją osobę są: szczerość, wyrozumiałość i otwartość na drugiego człowieka. W swojej pracy stawiam na samodzielność oraz samorozwój dziecka, bo dzięki temu pozna ono swoją wartość. Interesuję się Pedagogiką Marii Montessori oraz Metodą Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne, dlatego w swojej pracy stosuje elementy tych metod.
Prywatnie jestem szczęśliwą żoną i mamą, póki co owczarka niemieckiego 🙂
Uwielbiam również prace w ogrodzie, które mnie odprężają i wyciszają.
KOCHAM JEŚĆ ŻELKI *-*
Karolina Wojciechowska
Ukończyłam studia wyższe na kierunku „Edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna z muzyką” w WSKM w Koninie.
Pracę z dziećmi zaczęłam już w trakcie studiów.
Swoje pierwsze zawodowe kroki stawiałam w żłobku, gdzie mogłam nabyć doświadczenie oraz poznać wczesny rozwój dzieci.
Jako nauczyciel, staram się zaszczepić w dzieciach potrzebę doświadczenia i poznawania.
Stawiam też na partnerskie relacje z podopiecznymi.
Prywatnie, lubię przeczytać dobry kryminał oraz wycieczki rowerowe.
Julia Naglewska-Roszyk
Ukończyłam studia wyższe na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, na kierunku Autyzm – Edukacja i rehabilitacja osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, a także Edukację Elementarną i Terapię Pedagogiczną. Swoją pracę w zawodzie zaczęłam po studiach. Jestem osobą kreatywną, pozytywnie nastawioną do świata i zawsze uśmiechniętą. Moja praca opiera się na indywidualnym podejściu do ucznia, skupiam się na predyspozycjach dzieci. Każdy postęp podopiecznego uszczęśliwia mnie i motywuje do dalszej pracy oraz szukania nowych pomysłów i rozwiązań. Prywatnie bardzo lubię czytać książki, uwielbiam zwierzęta zwłaszcza koty.
Renata Stachowiak
Z wykształcenia jestem pedagogiem przedszkolnym i wczesnoszkolnym. W pracy z dziećmi staram się przede wszystkim, aby rozstania z rodzicami przebiegały w ciepłej atmosferze, a pobyt w przedszkolu był miłą częścią dnia. Jako nauczyciel stosuję metody aktywizujące, lubię odpowiadać na pytania dzieci i staram się, aby miały ich jak najwięcej.
„Dziecko chce być dobre,
Jeśli nie umie – naucz
Jeśli nie wie – wytłumacz
jeśli nie może – pomóż.”
Janusz Korczak
AGNIESZKA KAŹMIERCZAK-OKLEJA
Pedagog, terapeuta pedagogiczny, terapeuta Integracji Sensorycznej, terapeuta ręki.
Jestem absolwentką Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Studia Podyplomowe na kierunku Integracja Sensoryczna ukończyłam w Centrum Integracji Sensorycznej w Warszawie.
Od kiedy pamiętam zawsze chciałam być nauczycielką i konsekwentnie dążyłam do celu. W trakcie studiów pracowałam jako opiekunka do dzieci i udzielałam korepetycji. Doświadczenie zawodowe zdobywałam w żłobku, przedszkolu i szkole podstawowej. W Balbince pracuję od marca 2021r. Poza pracą w przedszkolu prowadzę również terapię Integracji Sensorycznej, zajęcia korekcyjno-kompensacyjne oraz terapię ręki. Jestem osobą radosną, cierpliwą i wyrozumiałą. Praca terapeuty sprawia mi wielką satysfakcję. Nieustannie się rozwijam i stawiam sobie nowe wyzwania. Biorę udział w licznych szkoleniach, webinarach i konferencjach, poszerzając swój warsztat pracy. Do każdego dziecka podchodzę indywidualnie i staram się podążać za jego potrzebami. Na zajęciach dbam o pozytywną atmosferę i dobrą zabawę 😊
Prywatnie jestem szczęśliwą mężatką i mamą dwóch nastoletnich córek. Jestem miłośniczką zwierząt, przebywania na świeżym powietrzu i czytania książek.
Moje motto: Nie czyń drugiemu, co tobie niemiłe.
Małgorzata Gołębiowska-Dyrek
Pedagog, terapeuta pedagogiczny, muzyk, koordynator ideowi
Często określana jestem, jako „Moja Ciocia Gosia”. Od lat żakręcona na punkcie muzykoterapii i pedagogiki, w pełni staram się korzystać z tej wiedzy w pracy z Maluchami. Pragnę zarażać miłością do muzyki, pokazywać jak jest rozwijająca. Prowadzenie zajęć daje mi impuls do działania i poszukiwania nowych atrakcyjnych metod. Podziękowania przyjmuję w formie uśmiechu podopiecznych. Jako koordynator dbam o to, aby zajęcia odbywały się na najwyższym poziomie wkładając w swoją pracę całe serce.
Maria Łukaszewska
BARBARA MOŚCICKA
Wioletta Janasik
Pamela Gawrońska
Dalsze kierunki kształcenia: Studia podyplomowe - Zintegrowana edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna.
- Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną.
- Edukacja i terapia osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu.
- Terapeuta Integracji Sensorycznej PSTIS w Warszawie.
Swoją pracę w zawodzie rozpoczęłam po studiach. Doświadczenie nabywałam w Szkole Podstawowej z oddziałami integracyjnymi oraz w placówce przedszkolnej. W swojej pracy kieruje się indywidualnym podejściem do dziecka, dbam o jego potrzeby. Głównym priorytetem jest dla mnie, by młody człowiek doświadczał i poznawał świat poprzez zabawę. Wykorzystuję metody aktywizujące. Dbam o bezpieczeństwo, spokój i harmonijny rozwój. Cenie sobie przyjazną atmosferę. Interesuje się dziedziną pedagogiki specjalnej oraz psychologią rozwojową. Prywatnie mama dwulatki. Kocham morze i sport, miłośniczka psów. 🙂